本文關(guān)鍵詞：新疆少數(shù)民族學(xué)前教育師范生教師專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查

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【摘要】：學(xué)前教育教師專業(yè)認(rèn)同是教育研究的熱點(diǎn),但主要研究卻總是忽視了對教師隊(duì)伍中的后備隊(duì)——師范生的研究。結(jié)合少數(shù)民族學(xué)前教育師范生身份特點(diǎn),以教師專業(yè)認(rèn)知、教師專業(yè)態(tài)度、教師專業(yè)行為、教師專業(yè)培養(yǎng)四個(gè)維度,從學(xué)歷層次、所在年級、生源地、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面探討了新疆少數(shù)民族學(xué)前教育師范生的教師專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀。
【作者單位】： 新疆師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 新疆少數(shù)民族 學(xué)前教育師范生 教師專業(yè)認(rèn)同 教師專業(yè)發(fā)展
【基金】：新疆師范高等�？茖W(xué)校校級課題“新疆少數(shù)民族學(xué)前教育專業(yè)師范生專業(yè)認(rèn)同研究”研究成果(編號:XJJY201409)
【分類號】：G652;G61-4
【正文快照】：

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本文編號：756294