本文關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童美術(shù)作品評價(jià)現(xiàn)狀及有效評價(jià)方法

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【摘要】：美術(shù)教育作為幼兒園五大領(lǐng)域中藝術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)部分,旨在促進(jìn)兒童智力、專注力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等能力重要手段,已為人們普遍認(rèn)識和重視。然而兒童在各個(gè)年齡階段所展現(xiàn)的美術(shù)發(fā)展水平不同,所展現(xiàn)的美術(shù)作品有一定的特殊性,因此對于學(xué)前兒童美術(shù)作品的評價(jià)就要求我們在尊重幼兒成長發(fā)展規(guī)律的前提下,科學(xué)、有效地進(jìn)行評價(jià)。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 美術(shù)作品 評價(jià) 方法
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 1學(xué)前兒童美術(shù)評價(jià)的含義學(xué)前兒童美術(shù)教育評價(jià)即有目的地對學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展和活動(dòng)過程進(jìn)行客觀的了解和判斷,為進(jìn)一步進(jìn)行美術(shù)教育活動(dòng)和指導(dǎo)提供依據(jù)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“教育評價(jià)是幼兒園教育的重要組成部分。教師應(yīng)自覺地運(yùn)用評價(jià)手段,了解教育活

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