繪本對于學(xué)前兒童閱讀的適合性分析
本文關(guān)鍵詞:繪本對于學(xué)前兒童閱讀的適合性分析
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【摘要】:繪本的特質(zhì)契合學(xué)前兒童獨(dú)特的生理和心理發(fā)展特點(diǎn):"紙短情長"的故事設(shè)計(jì)符合學(xué)前兒童的專注力發(fā)展水平;以圖為主的構(gòu)成形式符合學(xué)前兒童的閱讀注視興趣和思維發(fā)展特點(diǎn);變幻多姿的外形樣式順應(yīng)兒童自由、活潑、求新求異的性格特點(diǎn);繪本美文美圖、主題廣泛,是兒童健康成長的精神食糧。
【作者單位】: 中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 繪本 學(xué)前兒童 閱讀 適合性
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 國內(nèi)外現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)及心理學(xué)通常把正式進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)前的兒童統(tǒng)稱為學(xué)前兒童。近年來,國內(nèi)外學(xué)前教育專家和研究人員認(rèn)為,繪本是最適合學(xué)前兒童閱讀的圖書類型。究其原因,主要是因?yàn)槔L本的特質(zhì)與學(xué)前兒童獨(dú)特的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)十分契合。一、繪本“紙短情長”的故事設(shè)計(jì),
【相似文獻(xiàn)】
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6 谷sユ,
本文編號:741201
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