學(xué)前教育教師的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:學(xué)前教育教師的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)
更多相關(guān)文章: 學(xué)前教育教師 專業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)道德
【摘要】:幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。而幼兒教師在幼兒的身心發(fā)展的各個(gè)階段都起著至關(guān)重要的作用,他們?yōu)橛變旱某砷L之路提供了正確的方向,并為他們保駕護(hù)航。學(xué)前教育教師是一個(gè)極其關(guān)鍵的角色,因此,他們必須在自身的專業(yè)能力和職業(yè)道德兩個(gè)大方面都加強(qiáng)修養(yǎng),這樣才無愧于自己"人民教師"的身份,才能更好地培養(yǎng)體智德美全面發(fā)展的兒童。
【作者單位】: 南京特殊教育師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)前教育教師 專業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)道德
【分類號(hào)】:G615
【正文快照】: 一、學(xué)前教育教師的專業(yè)素養(yǎng)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,可以相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。學(xué)前教育教師的專業(yè)技能也必定需要應(yīng)用于這五個(gè)領(lǐng)域,如若教師的專業(yè)素養(yǎng)不夠堅(jiān)實(shí),那么必然會(huì)對(duì)幼兒發(fā)展造成一定影響。
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周春梅;;如何提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)[J];中學(xué)時(shí)代;2012年12期
2 張譽(yù)馨;;點(diǎn)滴感悟落筆生花,文稿積累成就名師——論寫作對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用[J];藝術(shù)科技;2013年01期
3 李娟;;優(yōu)化職教音樂教學(xué)方法,提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2013年08期
4 潘虹;;淺談?wù)Z文教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2013年03期
5 云介平;何一鳴;張建梅;;基于“應(yīng)用型”的機(jī)械類學(xué)生專業(yè)能力及其形成的分析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年10期
6 李家德;楊蕾;寧茂;幺娜;;堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,提高教員專業(yè)素養(yǎng)[J];雙語學(xué)習(xí);2007年10期
7 王久玲;;閱讀促進(jìn)教師專業(yè)成長——讀《讓專業(yè)成長伴我們前行》有感[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年12期
8 鄢生虎;;論高校街舞教師的專業(yè)素養(yǎng)[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期
9 何彬;;職教視野下數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的思考[J];考試(教研版);2012年12期
10 李英蕊;;淺議數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)教育);2013年02期
,本文編號(hào):741125
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/741125.html