本文關(guān)鍵詞：幼小英語教育銜接的現(xiàn)狀及問題

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【摘要】：幼小英語教育銜接問題是一個比較復(fù)雜的理論性問題,關(guān)于這個問題,現(xiàn)下所涉及的理論研究還比較少,對此筆者將在本文中對當(dāng)下的幼小英語教育銜接理論進(jìn)行梳理,進(jìn)而對幼小英語教育銜接中存在的問題進(jìn)行歸納,并提出以下建議。
【作者單位】： 大連職工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 幼小 英語教育 銜接現(xiàn)狀 問題
【基金】：大連市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題,課題名稱:幼小英語雙向銜接實(shí)踐研究,課題編號:ND 2016225
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 前言英語教育無論是作為一門學(xué)科性學(xué)習(xí),還是一種語言交流工具,都被社會各界高度重視,其之所以能夠受到如此之多的青睞與關(guān)注,是由于英語在國際化的發(fā)展趨勢中,對于學(xué)生日后的生活、就業(yè)都有很大的影響,因此從小為孩子打下堅實(shí)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)無疑至關(guān)重要,但是對幼小兒童進(jìn)行

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本文編號：727092