本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)向的學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)模式

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【摘要】：正一、引言1989年,國(guó)際教育會(huì)議上將專業(yè)教育、職業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育稱為21世紀(jì)教育的三張通行證。目前,我國(guó)正在加大力度在高校發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,并下發(fā)相關(guān)政策文件。2010年4月,教育部辦公廳、科技部辦公廳印發(fā)《高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)定辦法(試行)》,2010年5月,教育部下發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》。由此可見,國(guó)家層面高度重視大學(xué)生的創(chuàng)
【作者單位】： 滁州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)教學(xué)模式;教育導(dǎo)向;教育部辦公廳;教育會(huì)議;認(rèn)定辦法;實(shí)習(xí)基地;情境教學(xué)法;新教學(xué)模式;操作能力;幼兒園環(huán)境;
【基金】：安徽省省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目《學(xué)前教育專業(yè)綜合改革試點(diǎn)階段性研究成果》(項(xiàng)目編號(hào):2015zy063)
【分類號(hào)】：G652;G61-4
【正文快照】： 一、引言1989年,國(guó)際教育會(huì)議上將專業(yè)教育、職業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育稱為21世紀(jì)教育的三張通行證。目前,我國(guó)正在加大力度在高校發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,并下發(fā)相關(guān)政策文件。2010年4月,教育部辦公廳、科技部辦公廳印發(fā)《高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)定辦法(試行)》,2010年5月,教育部

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