本文關鍵詞：政府財政投資幼兒教育的合理性——來自國外的教育經(jīng)濟學分析

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【摘要】：我國自經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來,政府財政投資幼兒教育的行為一直遭到部分人的質(zhì)疑甚至反對。而國外教育經(jīng)濟學界已從幼兒教育的正外部效益和幼兒教育市場缺陷兩方面,充分論證了政府財政投資幼兒教育的合理性,并運用經(jīng)濟學模型解釋了政府財政投資幼兒教育可能出現(xiàn)的正反效果及作用機制。對此,我國應當予以借鑒。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院 北京師范大學教育學院
【關鍵詞】： 幼兒教育 財政投資 市場 效益
【分類號】：G40-054
【正文快照】： 政府財政投資幼兒教育的合理性,即政府財政投資幼兒教育的正當性和必要性,政府財政支持和干預幼兒教育的理由。在公共財政的框架內(nèi),幼兒教育的正外部效益是政府給予財政投資的合法性基礎;而在市場經(jīng)濟背景下,政府財政投資幼兒教育最直接的理由是市場失靈,政府應是社會產(chǎn)品的

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