發(fā)布時間：2017-08-21 06:23

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于幼兒美術(shù)教學(xué)的實踐與思考

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【摘要】：隨著教育改革的深入開展,很多地方的美術(shù)教學(xué)都受到了高度的重視,逐漸的走向了"從幼兒抓起"的模式。幼兒美術(shù)教學(xué),雖然在教學(xué)內(nèi)容上非常基礎(chǔ),但確是教學(xué)的最好階段。在幼兒時期,由于年齡較低,因此在理解方式上比較簡單,不會有太多的復(fù)雜想法,能夠按照教師的引導(dǎo),逐步完成內(nèi)容的學(xué)習(xí)、技法的記憶,出現(xiàn)差錯的概率較低。同時,幼兒對美術(shù)的理解比較獨特,有助于在該階段培養(yǎng)美術(shù)方面的特長,增加日后成長的競爭力。文章針對幼兒美術(shù)教學(xué)展開討論,并提出合理化建議。
【作者單位】： 吉林省德惠市幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 教學(xué) 美術(shù) 思考 實踐
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 從目前的教育來看,越來越追求素質(zhì)教育,而長的培養(yǎng)。我國現(xiàn)階段的人口數(shù)量較多,且表現(xiàn)為不是僅僅讓學(xué)生沒完沒了的考試。在素質(zhì)領(lǐng)域當(dāng)中,持續(xù)增長的趨勢,想要在今后的成長中得到更加鞏藝術(shù)的培養(yǎng)特別重要,在很多方面都能產(chǎn)生積極的固的地位,必須不斷的加強(qiáng)自身的砝碼。此時,幼

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 馬玉琴;，

本文編號：711321