本文關(guān)鍵詞：4歲兒童努力控制與自主性的相關(guān)研究

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【摘要】：自主性是指依靠自身的力量完成合理目標(biāo)的認(rèn)知和行為能力。自主性對兒童社會性的發(fā)展有非常重要的作用，是幼兒良好心理素質(zhì)和健康個(gè)性的重要組成部分。近年來，關(guān)于自主性的研究已經(jīng)涉及到很多方面，如母親人格、家庭教養(yǎng)方式、權(quán)威認(rèn)知等與自主性的相關(guān)研究，但缺乏氣質(zhì)與自主性的研究。氣質(zhì)是人格發(fā)展的基礎(chǔ)，是在兒童發(fā)展過程中造成個(gè)體差異的重要原因。它作為生物基礎(chǔ)影響著兒童自主性的發(fā)展。其中努力控制是氣質(zhì)的一個(gè)非常重要的構(gòu)成因素，它在一定程度上影響自主性的發(fā)展。目前關(guān)于兒童氣質(zhì)與自主性的專門研究還不多，而且國內(nèi)關(guān)于這方面的研究幾乎沒有，因此本研究力圖探究努力控制與自主性之間的關(guān)系，以期可以豐富兒童自主性發(fā)展的理論，為家庭和幼兒園教育提供理論指導(dǎo)。 本研究采取實(shí)驗(yàn)的方法。從大連市幼兒園隨機(jī)抽取4歲兒童31名進(jìn)行自主性和努力控制的實(shí)驗(yàn)。通過錄像記錄每個(gè)幼兒兩組實(shí)驗(yàn)的表現(xiàn)，并進(jìn)行編碼。采用SPSS13.0對所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對努力控制與自主性兩因素及它們各維度之間進(jìn)行相關(guān)分析，并對努力控制和自主性進(jìn)行回歸分析處理。 本研究結(jié)果表明，1.4歲兒童努力控制與自主性總體呈顯著正相關(guān)，即努力控制程度越高，自主性越好，努力控制程度越低，自主性越差。2.4歲兒童努力控制與自我依靠呈顯著正相關(guān)，即努力控制程度越高，自我依靠能力越好，努力控制程度越低，自我依靠能力越差。3.4歲兒童努力控制與自我主張呈顯著正相關(guān)，即努力控制程度越高，自我主張能力越好，努力控制程度越低，自我主張能力越差。4.4歲兒童努力控制與自我控制呈正相關(guān)，但未達(dá)到顯著水平。也就是說，努力控制程度越高，自我控制能力越好，努力控制程度越低，自我控制能力越差，但在統(tǒng)計(jì)學(xué)上相關(guān)不顯著。5.從回歸分析得出這樣的結(jié)論：4歲兒童的努力控制水平可以顯著預(yù)測其自主性的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：4歲兒童 自主性 獨(dú)立性 努力控制
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G612
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 一、 問題的提出11-36
• （一） 關(guān)于自主性的研究12-33
• （二） 自主性研究的發(fā)展趨勢33-34
• （三） 本研究目的和意義34-36
• 二、 研究方法36-45
• （一） 研究對象36
• （二） 研究材料36-37
• （三） 研究程序及編碼37-44
• （四） 數(shù)據(jù)處理44-45
• 三、 研究結(jié)果45-49
• （一） 信度報(bào)告45
• （二） 4 歲兒童努力控制與自主性總體呈顯著正相關(guān)45-46
• （三） 4 歲兒童努力控制與自主性各維度之間的關(guān)系46-47
• （四） 4 歲兒童的努力控制水平可以顯著預(yù)測其自主性的發(fā)展47-49
• 四、 討論49-58
• （一） 4 歲兒童努力控制與自主性的關(guān)系49-54
• （二） 教育建議54-57
• （三） 本研究不足及未來研究方向57-58
• 五、 結(jié)論58-59
• （一） 4 歲兒童努力控制與自主性總體呈正相關(guān)，，相關(guān)顯著58
• （二） 4 歲兒童努力控制與自我依靠存在正相關(guān)，相關(guān)顯著58
• （三） 4 歲兒童努力控制與自我主張存在正相關(guān)，相關(guān)顯著58
• （四） 4 歲兒童努力控制與自我控制呈正相關(guān)，但未達(dá)到顯著水平58
• （五） 4 歲兒童的努力控制水平影響其自主性的發(fā)展58-59
• 參考文獻(xiàn)59-70
• 致謝70-71

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：710628