本文關鍵詞：基于職業(yè)能力培養(yǎng)的地方高校學前教育專業(yè)實踐教學體系建設研究

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【摘要】：地方高校學前教育專業(yè)實踐教學是一項復雜的系統(tǒng)工程。探索以職業(yè)能力為導向,校內(nèi)外結合、課內(nèi)外結合的職業(yè)能力訓練,以期支撐地方高校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標。
【作者單位】： 河南省焦作高等師范專科學校;
【關鍵詞】： 學前教育專業(yè) 職業(yè)能力 實踐教學
【基金】：河南省教育廳2015年度教師教育課程改革研究項目“‘雙導師制’視野下學前教育專業(yè)全程實踐體系初探”(項目編號:2015-JSJYYB-180)階段性成果
【分類號】：G61-4;G652
【正文快照】： 實踐教學是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),對提高學生綜合素質,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力起著不可替代的作用。教育部在2011年頒布的《教師教育課程標準(試行)》中特別提出了“教育實踐與體驗”這一重要概念,并把它確立為職前幼兒教師教育課程標準的三大目標領域之一。2012

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