發(fā)布時(shí)間：2017-08-18 07:38

  本文關(guān)鍵詞：視覺的舞蹈——采茶圖畫在兒童繪本閱讀中的運(yùn)用

  更多相關(guān)文章： 采茶圖畫 兒童繪本 閱讀

【摘要】：兒童繪本屬于啟蒙教育類的書籍,是我們?cè)谟變浩谧钕冉佑|的書籍,對(duì)幼兒大腦的智力開發(fā)、創(chuàng)造思維能力及人格塑造上有很大的作用。在進(jìn)行兒童繪本創(chuàng)作時(shí)增添采茶圖畫,可增強(qiáng)閱讀的趣味感,在吸引孩童目光的同時(shí),也可讓他們了解到基礎(chǔ)的茶文化知識(shí),培養(yǎng)他們的思維判斷能力、審美意識(shí)、各民族的文化特征等內(nèi)容,讓孩童在閱讀中獲取更多的知識(shí)和體會(huì),讓他們?cè)陂喿x時(shí)感覺就像欣賞一場(chǎng)視覺的舞蹈一樣。
【作者單位】： 咸陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 采茶圖畫 兒童繪本 閱讀
【基金】：咸陽(yáng)師范學(xué)院一般項(xiàng)目:“繪本閱讀”研究項(xiàng)目的階段性成果,項(xiàng)目編號(hào):13XSYK052
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 許多專家認(rèn)為最適合于孩子的閱讀形式就是圖書,兒童心理學(xué)家認(rèn)為孩子對(duì)于圖形的認(rèn)識(shí)能力是從小就開始逐漸慢慢形成的。雖幼兒期不識(shí)字但對(duì)圖畫的閱讀能力是有的,如家長(zhǎng)在這時(shí)期有意識(shí)地培養(yǎng)孩子閱讀,營(yíng)造良好的環(huán)境,和他們一起看圖講故事,對(duì)他們的繪畫藝術(shù)品味有所提高,欣賞繪，

本文編號(hào)：693398