本文關(guān)鍵詞：在科學(xué)探究活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

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【摘要】：正科學(xué)探究活動(dòng),興趣為先。幼兒探究能力的高低在很大程度上受制于對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,很難想象幼兒失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。所以,作為幼兒園教師,要重視培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的興趣,這將獲得事半功倍的效果。由此可見(jiàn),在科學(xué)探究活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣是十分重要的。就目前我國(guó)科學(xué)教育現(xiàn)狀而言,無(wú)論是研究領(lǐng)域還是實(shí)踐領(lǐng)域,科學(xué)教育都是一個(gè)相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。能夠?yàn)橐痪�研究者提供的研究成果很有限。我們通過(guò)實(shí)踐總結(jié)了一些具體的培養(yǎng)
【作者單位】： 天津市東麗區(qū)第二幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)探究活動(dòng);學(xué)習(xí)活動(dòng);科學(xué)探究能力;興趣點(diǎn);科學(xué)學(xué)習(xí);小組討論;提問(wèn)策略;主動(dòng)建構(gòu)者;評(píng)價(jià)策略;操作材料;
【分類號(hào)】：G613.3
【正文快照】： 科學(xué)探究活動(dòng),興趣為先。幼兒探究能力的高低在很大程度上受制于對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,很難想象幼兒失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。所以,作為幼兒園教師,要重視培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的興趣,這將獲得事半功倍的效果。由此可見(jiàn),在科學(xué)探究活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的

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