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優(yōu)化繪本教學(xué),讓幼兒“讀”享快樂

發(fā)布時間:2017-08-10 15:19

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【摘要】:幼兒教學(xué)中的繪本教學(xué)是培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣的一個有效途徑,教師通過這一教學(xué)手段,來實現(xiàn)幼兒快樂閱讀的目的,不僅僅是提高幼兒獨立閱讀的能力,更是在閱讀中幫助孩子們獲得全面的知識,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,優(yōu)化幼教課堂。教師在繪本教學(xué)中要注重兒童看圖能力、說話能力及想象力的培養(yǎng),讓繪本教學(xué)提升幼兒的各項綜合能力。
【作者單位】: 山東省臨沂市沂南縣銅井鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒教學(xué) 繪本教學(xué) 自主閱讀
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 所謂繪本就是以圖為主,文字為輔的自主閱讀活動,這個活動特別適合幼兒的年齡特點,因為兒童對圖畫的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對文字的興趣,豐富多彩的圖畫更能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,而且圖文并茂的形式也更能被幼兒接受,多彩的圖畫加上簡潔的文字結(jié)合,更能吸引他們的注意力,對于他們理解

【相似文獻(xiàn)】

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9 王靈芝;大班幼兒自主閱讀行為研究[D];四川師范大學(xué);2016年

10 易興華;小學(xué)古詩自主閱讀及素養(yǎng)培養(yǎng)[D];四川師范大學(xué);2007年

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本文編號:651417

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