本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)生滿意度的高校教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)——以獨(dú)立學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)為例

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【摘要】：本研究以學(xué)生滿意度的視角探究高校教育服務(wù)質(zhì)量,通過調(diào)查顯示,高校教育服務(wù)質(zhì)量存在理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐的時(shí)間比例失調(diào)、專業(yè)設(shè)備和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)不足,心理咨詢與輔導(dǎo)有待發(fā)展、知識(shí)和能力的發(fā)展有待提高等問題,并提出重新規(guī)劃專業(yè)實(shí)踐課程時(shí)間、建立功能完備、配套齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)體系、拓展學(xué)生視野,增加學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)的研究建議。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)天華學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 滿意度 教育服務(wù)質(zhì)量
【分類號(hào)】：G642;G61-4
【正文快照】： 1問題的提出學(xué)生滿意度理論的基礎(chǔ)是顧客滿意度理論,美國最早使用學(xué)生滿意度進(jìn)行調(diào)查研究。伴隨著我國高等教育大眾化的發(fā)展,學(xué)生主體地位不斷提升,學(xué)生滿意度也逐漸在我國受到重視。本校是獨(dú)立學(xué)院,自學(xué)校建立以來,以學(xué)生為本,重視人才培養(yǎng),并取得一定的成果。本研究以學(xué)生滿，

本文編號(hào)：640123