本文關(guān)鍵詞：探究主題活動的課程生成的有效途徑

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【摘要】：在新的教學(xué)時期里,幼兒園教學(xué)更應(yīng)關(guān)注幼兒個性化、可持續(xù)發(fā)展,如此則要求教師在主題活動設(shè)計(jì)中要順應(yīng)幼兒的發(fā)展特征與規(guī)律,有機(jī)整合教學(xué)內(nèi)容與活動主題,積極營造良好、和諧的課堂氣氛,激發(fā)幼兒的情感與感情,加強(qiáng)師生間的互動交流,為主題活動課程生成奠定良好基礎(chǔ)。
【作者單位】： 江蘇省東臺市幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園主題活動 課程生成
【分類號】：G612
【正文快照】： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確規(guī)定,早期幼兒教育中應(yīng)最大限度提供豐富多彩的教育,通過導(dǎo)入生動有趣的主題活動,讓幼兒能充分發(fā)散思維,進(jìn)行大膽想象。幼兒早期的學(xué)習(xí)與認(rèn)知更多是通過教師或家長的引導(dǎo)以及自身對事物的感知,形象思維占據(jù)主導(dǎo)位置,直觀的視聽覺沖擊對幼兒，

本文編號：637994