本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生“工學(xué)結(jié)合”的實踐與探討

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【摘要】："工學(xué)結(jié)合"是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式。我們在推進學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新的過程中,認(rèn)真落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(2014,19號)精神,加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),密切專業(yè)與實踐基地幼兒園的教學(xué)互動,加強"工學(xué)結(jié)合"的實踐與探索,充分利用和開發(fā)實踐教學(xué)資源,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育專業(yè) 工學(xué)結(jié)合 實踐策略
【分類號】：G652;G61-4
【正文快照】： 《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(2014,19真實、新穎、鮮活的教學(xué)案例,為學(xué)生創(chuàng)造更多在實踐中學(xué)習(xí)號)要求,推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。堅持校企合作,工學(xué)結(jié)合,的機會。選擇有長期合作基礎(chǔ)的、穩(wěn)定的、深度合作的、雙方強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相結(jié)合的教育教學(xué)活動�！稕Q

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