本文關(guān)鍵詞：兒童哲學(xué)研究文獻(xiàn)綜述

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【摘要】：30年來,兒童哲學(xué)理論研究與實(shí)踐探索在我國(guó)取得了一定進(jìn)展,回顧與總結(jié)前人的研究成果,借鑒其學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)與智慧,反思其研究與探索軌跡,并進(jìn)行評(píng)價(jià)與創(chuàng)新,對(duì)于兒童哲學(xué)教育的健康發(fā)展具有重要意義。文章主要闡釋兒童哲學(xué)的文獻(xiàn)概貌、兒童哲學(xué)的翻譯介紹、兒童哲學(xué)的概念闡釋、兒童哲學(xué)研究的可行性與必要性、兒童哲學(xué)的實(shí)際運(yùn)用與中國(guó)化及兒童哲學(xué)的研究綜論。
【作者單位】： 湖北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 兒童哲學(xué) 研究 教育 理論 實(shí)踐
【基金】：湖北省黃石市2014年社會(huì)科學(xué)研究課題(2014Y112) 湖北師范大學(xué)人才引進(jìn)科研項(xiàng)目(2014F029) 民政部政策理論研究委托課題(2016MZRL010913)
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 自20世紀(jì)80年代以來,中國(guó)兒童哲學(xué)理論與實(shí)踐的研究開始萌發(fā),陸續(xù)由翻譯、介紹、實(shí)驗(yàn)到深入探究、實(shí)踐推廣等,其發(fā)展勢(shì)頭還在不斷攀升,這是一個(gè)值得關(guān)注的教育學(xué)術(shù)現(xiàn)象,回顧與總結(jié)前賢與時(shí)俊的研究成果,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)與創(chuàng)新,服務(wù)兒童哲學(xué)中國(guó)化的健康發(fā)展,對(duì)于推動(dòng)我國(guó)兒童教育

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 徐湘荷;李普曼的兒童哲學(xué)計(jì)劃[J];上海教育科研;2005年01期

2 張濟(jì)洲;;論李普曼的兒童哲學(xué)教育[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2008年10期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：624722