初探幼兒音樂教育中節(jié)奏感訓練的方法
發(fā)布時間:2017-08-04 11:36
本文關鍵詞:初探幼兒音樂教育中節(jié)奏感訓練的方法
更多相關文章: 幼兒音樂教育 奧爾夫 身體動作 達爾克羅茲 感知力 聽辨 演奏效果 歌唱教學 節(jié)奏訓練 具體形象思維
【摘要】:正1幼兒音樂教育中節(jié)奏感訓練的重要性《辭!分袑σ魳沸g語中的節(jié)奏定義為:音樂構成要素的基本要素之一,指各種音響有一定規(guī)律長短強弱的交替組合,是音樂的重要表現(xiàn)手段,也用以比喻均勻的,有規(guī)律的工作進程。德國著名作曲家、兒童音樂家奧爾夫認為,一切音樂的開始和基礎,便是節(jié)奏。不管是簡單的歌曲或是復雜的交響樂,節(jié)奏都是其不可缺少的重要元素?逻_依曾說:"節(jié)奏是人的本能,是各種音樂要素中和人的生理、心理感受最直接的部分。通過節(jié)奏訓
【作者單位】: 四川省攀枝花市第十一中小學校;
【關鍵詞】: 幼兒音樂教育;奧爾夫;身體動作;達爾克羅茲;感知力;聽辨;演奏效果;歌唱教學;節(jié)奏訓練;具體形象思維;
【分類號】:G613.5
【正文快照】: 1幼兒音樂教育中節(jié)奏感訓練的重要性《辭!分袑σ魳沸g語中的節(jié)奏定義為:音樂構成要素的基本要素之一,指各種音響有一定規(guī)律長短強弱的交替組合,是音樂的重要表現(xiàn)手段,也用以比喻均勻的,有規(guī)律的工作進程。德國著名作曲家、兒童音樂家奧爾夫認為,一切音樂的開始和基礎,便是節(jié)
【相似文獻】
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1 程英;“審美與快樂”式的音樂教育——關注兒童生命和諧發(fā)展的幼兒音樂教育探討[J];學前教育研究;2003年Z1期
2 張艷萍;;淺談幼兒音樂教育[J];云嶺歌聲;2004年02期
3 肖菲s,
本文編號:619363
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