本文關鍵詞：基于本土資源的園本課程開發(fā)

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【摘要】：本土資源是幼兒園課程的源頭活水,基于本土教育資源的園本課程開發(fā),首先要通過教學研討,明確園本課程的價值,形成園本課程開發(fā)的思路;其次要深入實踐,挖掘本土課程資源;再次要開發(fā)整合,形成基于本土資源的園本課程形態(tài)。
【作者單位】： 江蘇省句容市華陽街道中心幼兒園;
【關鍵詞】： 本土資源 園本課程 課程開發(fā)
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“生命取向的藍天下課程建構的實踐研究”(編號:D/2013/02/739)
【分類號】：G612
【正文快照】： 回歸自然,回歸生活,是幼兒園教育的應然選擇。在教育價值取向日益迷失的今天,教育只有依托自然,并朝向自然,才能遠離功利教育的浮躁和喧雜,保持教育的本真,捍衛(wèi)生命的自由。《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出幼兒園要“充分利用周圍的自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,最大限度支持和滿

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