本文關(guān)鍵詞：多元智力理論對(duì)幼兒教育評(píng)價(jià)的啟示

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【摘要】：加德納的多元智力理論是一種全新的關(guān)于人類智力結(jié)構(gòu)的理論 ,對(duì)傳統(tǒng)的智力理論提出了新的挑戰(zhàn)。多元智力理論為幼兒教育評(píng)價(jià)提供了新的視角 ,對(duì)幼兒教育評(píng)價(jià)具有很大的啟示�；诙嘣橇碚摽梢栽O(shè)計(jì)多維度的幼兒教育評(píng)價(jià)體系
【作者單位】： 蘭州軍區(qū)司令部幼兒園
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 評(píng)價(jià) 多元智力理論
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 曾經(jīng)看到這樣一個(gè)熱門話題 :能歌善舞、聰明伶俐的思思總是得到老師和同伴的喜愛 ,而能力弱的蒙蒙卻為自己比不上思思 ,無人關(guān)愛而感到自卑 ,作為一個(gè)幼兒教師 ,你該怎么做呢 ?這是一個(gè)看似平常 ,卻在幼兒園又隨時(shí)可見的問題。在當(dāng)時(shí)的討論中 ,全國(guó)各地的幼教工作者發(fā)表了許

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 夏惠賢;神話與使命——對(duì)多元智力的認(rèn)識(shí)[J];全球教育展望;2001年06期

2 印小青;多元智力觀與學(xué)前兒童自我效能感的培養(yǎng)[J];學(xué)前教育研究;2001年06期

3 李季湄 ,方鈞君;多元智力理論與幼兒園教育觀念[J];學(xué)前教育;2000年10期

【共引文獻(xiàn)】

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1 張晉峰;;多元智能理論與高校體育教學(xué)新思考[J];搏擊(體育論壇);2011年10期

2 劉德林;;歌曲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的獨(dú)特作用[J];教育與教學(xué)研究;2010年03期

3 廖曼s，

本文編號(hào)：616580