本文關(guān)鍵詞：主要發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育資助模式及對我國的啟示

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【摘要】：從以政府公共財(cái)政支出保障學(xué)前教育發(fā)展和以公共財(cái)政為基礎(chǔ)輔之以相關(guān)政策、計(jì)劃,建立多元化經(jīng)費(fèi)資助體制兩方面分析主要發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)來源,并以法國、瑞典、美國部分州、英格蘭為例,分析主要發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育資助模式,總結(jié)各國資助模式對我國的啟示:加強(qiáng)政府在財(cái)政和法律政策方面對學(xué)前教育的重視,充分利用地方和社區(qū)資源,重視學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測與評估等。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 資助模式 經(jīng)費(fèi)分擔(dān)
【分類號(hào)】：G619.1
【正文快照】： 古今中外,學(xué)前教育在國家和民族發(fā)展中的地位不容置疑,而加強(qiáng)學(xué)前教育建設(shè),對提升基礎(chǔ)教育水平和民族綜合素質(zhì),增強(qiáng)國家綜合國力和促進(jìn)社會(huì)及教育公平具有重要戰(zhàn)略意義。在教育體制改革全面深化的時(shí)代背景下,探索和定位符合國情的學(xué)前教育資助模式與發(fā)展路徑,構(gòu)建和建立切實(shí)可

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本文編號(hào)：604866