改革開放以來我國發(fā)展農(nóng)村幼兒教育相關(guān)政策分析
本文關(guān)鍵詞:改革開放以來我國發(fā)展農(nóng)村幼兒教育相關(guān)政策分析
更多相關(guān)文章: 農(nóng)村幼兒教育 文件政策 綜述 分析
【摘要】:我國是一個農(nóng)業(yè)大國,教育事業(yè)的重點(diǎn)在農(nóng)村。改革開放以來,國家教委、國務(wù)院辦公廳、民政部辦公廳等部門對應(yīng)農(nóng)村幼兒教育的辦園體制形式、領(lǐng)導(dǎo)、管理和師資方面頒布了一系列相關(guān)政策,以此促進(jìn)我國農(nóng)村幼兒教育的變革和發(fā)展。筆者針對改革開放以來,國家頒發(fā)的一系列有關(guān)農(nóng)村幼兒教育的文件政策進(jìn)行綜述并分析。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)村幼兒教育 文件政策 綜述 分析
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 我國是一個農(nóng)業(yè)大國,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國0-14歲的兒童有3.4億左右,其中農(nóng)村約有2.5億。所以農(nóng)村兒童是我國兒童的主體,農(nóng)村幼兒教育也應(yīng)是我國幼兒教育的重點(diǎn)。2003年全國在園幼兒2004萬,其中農(nóng)村在園幼兒940.40萬,只占全國在園幼兒總數(shù)的47%,可見,農(nóng)村幼兒的入園率是比較低的[1]。
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本文編號:604215
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