家園合作對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的探究
本文關(guān)鍵詞:家園合作對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的探究
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【摘要】:幼兒期是幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒教育是幼兒行為習(xí)慣初步形成的重要階段。家園合作是幼兒教育實(shí)施和開展的重要舉措,是指在幼兒教育過(guò)程中,滲透家庭環(huán)境教育,充分利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提升。因此,要建立家園紐帶及家園聯(lián)系表;定期組織召開家長(zhǎng)會(huì);發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用;引入家園親子活動(dòng),促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
【作者單位】: 甘肅省張掖市甘州區(qū)第四幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 家園合作 行為習(xí)慣 幼兒
【分類號(hào)】:G616
【正文快照】: 幼兒教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性教育,是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和開端,對(duì)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣至關(guān)重要。幼兒年齡小,模仿能力強(qiáng),會(huì)有意識(shí)地模仿和學(xué)習(xí)教師、家長(zhǎng)的行為舉止、生活用語(yǔ),長(zhǎng)此以往,會(huì)潛移默化的影響著幼兒素質(zhì)、人格和涵養(yǎng)等。近年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展及其生育政策實(shí)施,獨(dú)
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5 廖s,
本文編號(hào):572219
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