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談?dòng)變簝A聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2017-07-20 03:21

  本文關(guān)鍵詞:談?dòng)變簝A聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)


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【摘要】:傾聽(tīng)不僅是一種能力,更是一種修養(yǎng)。在幼兒語(yǔ)言活動(dòng)培養(yǎng)階段,讓學(xué)生形成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣可以為幼兒未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)起到極大的促進(jìn)作用。本文結(jié)合幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)現(xiàn)狀,對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)提出了自己的見(jiàn)解,旨在為幼兒未來(lái)語(yǔ)言活動(dòng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【作者單位】: 睢寧縣機(jī)關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒 傾聽(tīng)習(xí)慣 興趣
【分類(lèi)號(hào)】:G613.2
【正文快照】: 語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)在幼兒教學(xué)中有著非常重要的作用,在對(duì)幼兒教育與小學(xué)教師的交流和溝通中我們可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的小學(xué)教師都指出幼兒的傾聽(tīng)能力存在很大的缺陷。他們?cè)谡n堂上容易走神、容易亢奮,有的學(xué)生還會(huì)無(wú)視課堂紀(jì)律,隨意插話(huà)或者是誤解教師的意思,總的來(lái)說(shuō)幼兒之所以會(huì)產(chǎn)生

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王美娟;;如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣[J];中國(guó)校外教育;2012年11期

2 王樹(shù)茂;;培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的有效途徑[J];青年文學(xué)家;2009年07期

3 唐鶯華;;也談?dòng)變簝A聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];學(xué)園;2014年17期

4 何夢(mèng)佼;;幼兒養(yǎng)成良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)淺析[J];教育教學(xué)論壇;2013年24期

5 馬志娟;;談學(xué)生良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];甘肅教育;2014年13期

6 林雅;;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)——幼兒傾聽(tīng)能力培養(yǎng)策略探索[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2014年02期

7 薛秀霞;;淺析小學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];考試周刊;2014年16期

8 嚴(yán)秀蘭;;淺談小學(xué)生良好傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成策略[J];新課程(上);2013年11期

9 惠軍增;;如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的傾聽(tīng)習(xí)慣[J];學(xué)苑教育;2012年05期

10 周美霞;;抓住低年級(jí)課堂習(xí)慣要點(diǎn),讓課堂扎實(shí)有效[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2013年08期

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本文編號(hào):566087

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