鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的應(yīng)用探析
本文關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的應(yīng)用探析
更多相關(guān)文章: 鄉(xiāng)土教育資源 幼兒園教育 應(yīng)用策略
【摘要】:鄉(xiāng)土教育資源作為幼兒教育內(nèi)容的重要組成部分,對幼兒和幼兒園的發(fā)展都有重要的作用。鄉(xiāng)土教育資源能夠豐富幼兒園教學(xué)內(nèi)容和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,鄉(xiāng)土資源還有利于幼兒園形成特色教育和構(gòu)建課程體系。本文主要從幼兒園教學(xué)活動、游戲活動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)三方面入手,探析鄉(xiāng)土資源融入幼兒園教育的應(yīng)用策略。
【作者單位】: 臨沂大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 鄉(xiāng)土教育資源 幼兒園教育 應(yīng)用策略
【分類號】:G612
【正文快照】: 鄉(xiāng)土資源是一種蘊藏本地特色和豐富教育價值的資源,將其融入到幼兒園教育中,有利于促進幼兒全面發(fā)展和萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情愫,還有利于傳統(tǒng)文化的傳承和延續(xù)。但在現(xiàn)實生活中,鄉(xiāng)土教育資源作為具有本土特色的教學(xué)素材在幼兒園教育中得到較少的應(yīng)用,即便是在幼兒園教育中得到
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 姚亞云;淺論幼兒園環(huán)境教育之方法[J];環(huán)境教育;2001年04期
2 裘指揮;由“貴族幼兒園”想到的[J];當代教育論壇;2003年10期
3 姚亞云;幼兒園環(huán)境教育“滲透”初探[J];環(huán)境教育;2004年11期
4 孫慧;試論幼兒園文化與發(fā)展性管理[J];西北成人教育學(xué)報;2004年04期
5 ;以課題引領(lǐng)實踐 大膽推進課程改革 深入開展幼兒素質(zhì)教育——鄭州市汝河新區(qū)第一幼兒園[J];環(huán)境教育;2005年09期
6 ;鄭州市中原區(qū)綠東幼兒園創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作紀實[J];環(huán)境教育;2005年11期
7 石曉紅;;幼兒園環(huán)境教育資源的開發(fā)[J];科教文匯(下半月);2006年06期
8 林潔曼;;孩子是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年18期
9 陳雪;;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育作用[J];理論界;2010年04期
10 李蕖;;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)增加自然因素[J];科教文匯(中旬刊);2010年08期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 彭玲玲;;讓家長成為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的親密合作伙伴[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年
2 全小燕;;探索利用本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)保、特色的幼兒園環(huán)境[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
3 趙曉曼;;淺析幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
4 陳鳳;;利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園民族藝術(shù)教育環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年
5 顧恒丹;;幼兒園墻飾創(chuàng)設(shè)初探[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年
6 ;六藝天驕幼兒園[A];第六屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2007年
7 黎建勛;;幼兒園環(huán)境教育課程的探索[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
8 董麗潔;;環(huán)保意識的培養(yǎng)應(yīng)從幼兒園抓起[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
9 全小燕;;探索利用本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)保、特色的幼兒園環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
10 熊映虹;;淺談在幼兒園開展德育的有效途徑[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(云南卷)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 袁冰楠;幼兒園潛環(huán)境的創(chuàng)設(shè)[N];徐州日報;2009年
2 本報記者 彭書;“黑”幼兒園處境兩難[N];發(fā)展導(dǎo)報;2011年
3 浙江省寧波市江北區(qū)陽光藝術(shù)幼兒園園長 顧鶯紅;低成本也能辦出高質(zhì)量幼兒園[N];中國教育報;2012年
4 梁德民;幼兒園是否應(yīng)該“男女同廁”[N];中國婦女報;2012年
5 大連開發(fā)區(qū)新橋藝術(shù)幼兒園 杜春霞;如何布置幼兒園生活環(huán)境[N];中國教育報;2013年
6 陳秋月;幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活[N];大眾科技報;2004年
7 本報記者 呂瑞東;如何過寶寶“入園”關(guān)[N];吉林日報;2005年
8 記者 高保元 通訊員 杜夢水;清苑農(nóng)村九成多幼兒接受規(guī)范化教育[N];保定日報;2006年
9 記者 王海英 實習生 丁洋;銀川私立幼兒園亟待整頓[N];寧夏日報;2006年
10 深圳商報記者 李曉鋒 陳琳 江曉蠶 實習生 車冠霖 何雅芳;上幼兒園花掉全家兩成收入[N];深圳商報;2006年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱海婧;美國幼兒園環(huán)境設(shè)置研究[D];中央民族大學(xué);2010年
2 趙瀟竹;幼兒園語言區(qū)域活動的個案研究[D];沈陽師范大學(xué);2014年
3 徐夢琪;基于兒童空間認知的幼兒園空間設(shè)計研究[D];西安建筑科技大學(xué);2015年
4 杜小鳳;兒童視角的幼兒園教育質(zhì)量評價研究[D];四川師范大學(xué);2015年
5 黨林;幼兒園建筑廊道空間適應(yīng)性設(shè)計研究[D];西安建筑科技大學(xué);2015年
6 廖玲;兒童眼中的幼兒園秘密空間[D];四川師范大學(xué);2015年
7 董晶;幼兒園學(xué)習環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒參與的研究[D];西南大學(xué);2015年
8 王甜;幼兒園室外景觀環(huán)境設(shè)計研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年
9 趙怡蓉;幼兒園主題墻飾審美性的研究[D];云南師范大學(xué);2015年
10 袁萍;陜西民間藝術(shù)在幼兒園藝術(shù)教育中的應(yīng)用研究[D];陜西師范大學(xué);2015年
,本文編號:562289
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/562289.html