發(fā)布時(shí)間：2017-07-18 18:16

  本文關(guān)鍵詞：完善幼兒園家長助教活動的策略研究

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【摘要】：幼兒園家長助教活動指的是讓家長參與到幼兒園的各項(xiàng)活動中，利用家長自身的資源，如職業(yè)專長、興趣愛好等協(xié)助幼兒園開展活動，以實(shí)現(xiàn)更全面地促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展，讓他們在活動中獲得充分的支持，體驗(yàn)活動的樂趣。對幼兒園家長助教活動進(jìn)行研究，旨在探尋家長助教活動的特點(diǎn)和規(guī)律，分析家長助教活動存在的問題并進(jìn)行分析，提出改進(jìn)家長助教活動的策略，以充分利用家長資源，提高家長助教活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師、家長和幼兒的共同成長。 本次研究選取了寧波市江東區(qū)的2所幼兒園，通過問卷法、訪問法、觀察法和文獻(xiàn)法，收集來自園長、教師、家長關(guān)于幼兒園家長助教活動的認(rèn)識，調(diào)查分析了目前幼兒園助教活動的現(xiàn)狀，概括了目前家長助教活動存在的問題，對目前家長助教活動存在的某些不合理的現(xiàn)象和問題作了揭示。最后，論文以筆者自己所帶班級的幼兒和家長為對象，對幼兒園家長助教活動進(jìn)行了實(shí)踐研究，以實(shí)際案例總結(jié)了三點(diǎn)完善幼兒園助教活動策略：一是轉(zhuǎn)變理念，從心接受家長助教活動，二是創(chuàng)新思想，構(gòu)建家園合作的助教活動，三是開拓思維，建立教師指導(dǎo)的助教活動。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)前教育 幼兒園 家長助教 策略 家園合作
【學(xué)位授予單位】：寧波大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G616
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 導(dǎo)論8-15
• 1.1 問題的提出與研究背景8-9
• 1.2 研究的目的9
• 1.3 研究的意義9-10
• 1.3.1 豐富班級管理和家長助教的有關(guān)理論9
• 1.3.2 促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展9
• 1.3.3 有利開發(fā)利用家長資源，促進(jìn)家園合作9
• 1.3.4 增進(jìn)親子情感交流，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展9-10
• 1.4 文獻(xiàn)綜述10-13
• 1.4.1 國內(nèi)學(xué)者研究成果的內(nèi)容綜述10-11
• 1.4.2 國外學(xué)者研究成果的內(nèi)容綜述11-12
• 1.4.3 有待研究的問題12-13
• 1.5 研究內(nèi)容13
• 1.6 研究方法13-14
• 1.6.1 問卷法13
• 1.6.2 文獻(xiàn)法13
• 1.6.3 觀察法13-14
• 1.6.4 訪談法14
• 1.7 研究步驟14-15
• 2 對家長助教活動的理論與實(shí)踐認(rèn)識15-21
• 2.1 家長助教活動的內(nèi)涵界定15
• 2.2 家長助教活動的內(nèi)容和形式15-17
• 2.2.1 家長助教活動的內(nèi)容15-16
• 2.2.2 家長助教活動的形式16-17
• 2.3 幼兒園家長助教活動的理論依據(jù)17-18
• 2.4 對幼兒園家長助教活動的價(jià)值認(rèn)識18-21
• 2.4.1 對孩子的價(jià)值18-19
• 2.4.2 對家長的價(jià)值19-20
• 2.4.3 對教師的價(jià)值20-21
• 3 家長助教活動存在的問題分析——以江東 2 所幼兒園為例21-27
• 3.1 問卷調(diào)查與訪談21-23
• 3.2 幼兒園開展家長助教活動中存在的問題23-25
• 3.2.1 家長對助教活動認(rèn)識不足活動缺乏創(chuàng)新性23-24
• 3.2.2 家園合作機(jī)制不完善影響助教活動制度化24
• 3.2.3 家長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏影響助教活動質(zhì)量24
• 3.2.4 家長文化水平各異影響助教質(zhì)量24
• 3.2.5 教師指導(dǎo)策略匱乏影響助教活動可持續(xù)發(fā)展24-25
• 3.2.6 助教活動形式單一影響家長助教積極性25
• 3.2.7 家庭之間聯(lián)系單薄影響家長參與度25
• 3.3 對幼兒園開展家長助教活動中存在的問題進(jìn)行分析25-27
• 3.3.1 助教活動缺乏合作機(jī)制25
• 3.3.2 助教活動缺乏理論研究25-26
• 3.3.3 家長在助教活動中缺乏自覺性26-27
• 4 完善幼兒園家長助教活動的對策27-38
• 4.1 轉(zhuǎn)變教育理念27-28
• 4.1.1 以心換心讓家長認(rèn)同助教活動27-28
• 4.1.2 以心動心讓家長參與助教活動28
• 4.2 構(gòu)建家園合作機(jī)制28-34
• 4.2.1 建立有效的家園聯(lián)系制度28-29
• 4.2.2 豐富家長助教活動29-32
• 4.2.3 建立家園社區(qū)活動合作新機(jī)制32-33
• 4.2.4 統(tǒng)整家園資源拓展教育空間33-34
• 4.3 開拓思維，建立教師指導(dǎo)的助教活動34-38
• 4.3.1 建立教師與家長的合作機(jī)制提高助教活動質(zhì)量34-36
• 4.3.2 創(chuàng)新活動形式，促進(jìn)家長參與活動的積極性36-38
• 5 結(jié)論38-40
• 參考文獻(xiàn)40-41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：559115