淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
本文關(guān)鍵詞:淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
更多相關(guān)文章: 語言表達(dá)能力 啟蒙階段 教師語言 人際交往 學(xué)習(xí)語言 語言水平 信息技術(shù) 綜合素質(zhì) 語言教學(xué)方法 創(chuàng)造性思維
【摘要】:正語言是人與人之間重要的交際工具。尤其是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,人們之間的交往日益頻繁。它對社會成員的語言表達(dá)能力提出了更高的要求,要求我們在人際交往中能通過清晰、簡練的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿和見解。而個體語言表達(dá)能力的培養(yǎng)需要從小做起。幼兒時期是孩子語言表達(dá)能力發(fā)展的啟蒙階段,幼兒語言的表達(dá)對幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。本文結(jié)合教學(xué)實踐,談?wù)動變赫Z言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
【作者單位】: 江蘇省淮安市共青藝術(shù)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 語言表達(dá)能力;啟蒙階段;教師語言;人際交往;學(xué)習(xí)語言;語言水平;信息技術(shù);綜合素質(zhì);語言教學(xué)方法;創(chuàng)造性思維;
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 語言是人與人之間重要的交際工具。尤其是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,人們之間的交往日益頻繁。它對社會成員的語言表達(dá)能力提出了更高的要求,要求我們在人際交往中能通過清晰、簡練的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿和見解。而個體語言表達(dá)能力的培養(yǎng)需要從小做起。幼兒時
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉大寶;淺談農(nóng)村小學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[J];吉林教育科學(xué)(普教研究);2001年03期
2 黃祥立;淺談師范生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[J];宿州師專學(xué)報;2001年01期
3 施昱艷;運(yùn)用多媒體提高學(xué)生語言表達(dá)能力的做法[J];職教論壇;2002年22期
4 付海榮;淺談學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[J];鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2003年01期
5 李愛婷;;多渠道培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力[J];河南農(nóng)業(yè);2008年20期
6 秦夢暉;;談如何提高學(xué)生的語言表達(dá)能力[J];科技信息;2009年22期
7 李海超;;大學(xué)生語言表達(dá)能力現(xiàn)狀分析及策略[J];高教發(fā)展與評估;2009年06期
8 杜俊芳;;如何培養(yǎng)學(xué)生的物理語言表達(dá)能力[J];山西師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年S2期
9 金磊;;也談大學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[J];上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報;2009年04期
10 白秀敏;;對培養(yǎng)中學(xué)生語言表達(dá)能力的幾點看法[J];人力資源管理;2010年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李雅;;對4—5歲孤殘兒童語言表達(dá)能力訓(xùn)練的研究[A];第三屆全國兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會第十屆全國小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年
2 付香成;;如何培養(yǎng)中職生的語言表達(dá)能力[A];湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會2012年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀交流論文集[C];2013年
3 李建枚;;淺議小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上語言表達(dá)能力的重要性及培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第1卷)[C];2009年
4 趙正俊;;怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的語言表達(dá)能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
5 林滿;;淺析小學(xué)低年級數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
6 劉思云;;如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年
7 穆英;;讓中學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力“更上一層樓”[A];2013年10月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年
8 王洪秀;;談?wù)劦湍昙墝W(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
9 范全英;;淺議如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
10 吳瓊;;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)努力提高自己的語言表達(dá)能力[A];湖南省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會第六次會員代表大會暨紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會論文集[C];2009年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳志強(qiáng);書面語言表達(dá)能力其實很重要[N];中國教育報;2008年
2 山東省陽信縣流坡塢鎮(zhèn)曹集小學(xué) 劉寶慶;數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)淺析[N];學(xué)知報;2010年
3 邳州市宿羊山高級中學(xué) 劉洪;訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力的途徑[N];學(xué)知報;2010年
4 清水縣賈川鄉(xiāng)中學(xué) 馬建芳;培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力[N];甘肅日報;2011年
5 何小玲 廣元市利州區(qū)盤龍二小;小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)之我見[N];廣元日報;2013年
6 興化市周莊中心小學(xué) 虞慧;學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)的策略[N];學(xué)知報;2011年
7 大方縣雙山中心小學(xué) 糜祖芬;怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力[N];畢節(jié)日報;2011年
8 廣東省臺山市培正小學(xué) 李林濤;淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[N];學(xué)知報;2011年
9 張昕;善于表達(dá)使?fàn)I銷展業(yè)事半功倍[N];中國保險報;2006年
10 興華市戴窯鎮(zhèn)東古小學(xué) 袁曉武;如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 于敏;中學(xué)生口頭語言表達(dá)能力培養(yǎng)的研究[D];上海師范大學(xué);2007年
2 湛藍(lán);高中思想政治課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力問題研究[D];東北師范大學(xué);2008年
3 汪超;朗讀對中學(xué)生語言表達(dá)能力提高的作用研究[D];四川師范大學(xué);2013年
4 漆慧;高中物理課堂培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的策略[D];四川師范大學(xué);2014年
5 高艷艷;5-6歲幼兒故事復(fù)述能力的研究[D];陜西師范大學(xué);2008年
6 廖文玲;消極修辭和中學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2007年
7 陳倩雄;培養(yǎng)學(xué)生處理和解釋資料能力的生物教學(xué)策略[D];廣州大學(xué);2013年
8 向舒;4-6歲兒童的口語表達(dá)能力評估及促進(jìn)策略研究[D];四川師范大學(xué);2012年
9 王思;在社團(tuán)活動中提高學(xué)生語文素養(yǎng)的實踐探索[D];東北師范大學(xué);2011年
10 唐杏麗;高中英語演示演講教學(xué)模式的研究與實踐[D];漳州師范學(xué)院;2012年
,本文編號:556880
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/556880.html