本文關(guān)鍵詞：家、園溝通中的互動性困境及其出路研究

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【摘要】：眾所周知,對于幼兒所處的年齡段來說,家庭教育和幼兒園教育的作用同等重要,家、園共育無疑是幼兒教育的科學(xué)模式,當(dāng)幼兒園與家庭溝通順暢時方能達(dá)成家、園共育的目標(biāo)。家園溝通工作的核心是幼兒教師與家長建立相互間的信任關(guān)系。要做到有效的家、園溝通,幼兒教師要了解影響家、園溝通的真實因素,要有主動傾聽的明確意識,要把握住家、園溝通中的關(guān)鍵期。
【作者單位】： 湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 家園共育 傾聽 溝通 關(guān)鍵期
【基金】：湖北省“十二五”學(xué)前教育科研課題“家、園溝通中的問題及其改善策略研究”項目(課題編號:2011—HBKT—44。負(fù)責(zé)人:夏海)
【分類號】：G616
【正文快照】： 眾所周知,對于幼兒所處的年齡段來說,家庭教育和幼兒園教育的作用同等重要,因此,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出幼兒教育必須與家庭教育密切結(jié)合,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》更是提出家長要與教師一樣,必須系統(tǒng)了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,以達(dá)到真正實現(xiàn)家園共育

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：550600