本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育“學(xué)前兒童衛(wèi)生保健”課程教學(xué)研究

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【摘要】："學(xué)前兒童衛(wèi)生保健"課程是學(xué)前教育的重要組成部分,因此,在具體教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)全面了解當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)幼兒教師的職業(yè)要求,并結(jié)合課程特點(diǎn),提升"學(xué)前兒童衛(wèi)生保健"教學(xué)的效率。進(jìn)而提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),為社會(huì)提供高素質(zhì)的學(xué)前教育人才。本文主要從構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系、采用"導(dǎo)向式"教學(xué)模式、注重加強(qiáng)情感教育、精選教學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性等方面,探究了這門(mén)課程的教學(xué)策略。
【作者單位】： 銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 學(xué)前兒童衛(wèi)生保健 教學(xué)
【分類號(hào)】：G652;G61-4
【正文快照】： 一、引言“學(xué)前兒童衛(wèi)生保健”是學(xué)前教育的核心課程,但目前,許多高校在該課程教學(xué)過(guò)程中還存在較多不容忽視的問(wèn)題,嚴(yán)重影響了學(xué)前教育的發(fā)展,同時(shí)也不符合當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育人才的內(nèi)在需求。若要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)前教育人才就必須對(duì)“學(xué)前兒童衛(wèi)生保健”課程的基本理念、

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