本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒教師心理素質(zhì)探析

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【摘要】：農(nóng)村幼兒教師的心理素質(zhì)應(yīng)包括:良好的師德、敏銳的觀察力和洞察力、積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度、良好的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力�？梢圆扇∫韵麓胧�:加強(qiáng)對(duì)教師師德方面的培訓(xùn)和教育及指導(dǎo)、增強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力、建立健全教師激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
【作者單位】： 桐城師范高等專科學(xué)校教育系;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村幼兒教師 心理素質(zhì) 探析
【基金】：安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“安徽省農(nóng)村幼兒教師心理素質(zhì)狀況調(diào)查研究”(SK2014A402)
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 農(nóng)村的學(xué)前教育越來(lái)越受到重視,2010年所頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展改革與規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中就明確提出我們要大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,加大對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的師資投入,以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展。筆者對(duì)安徽省安慶市所在轄區(qū)的八縣一市的農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)，

本文編號(hào)：542471