本文關鍵詞：美麗的“意外”——區(qū)域活動引發(fā)的深思

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【摘要】：正《綱要》中指出:幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等應有利于引導、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。陳鶴琴先生也曾說過:"怎樣的環(huán)境,就得到怎樣的刺激,得到怎樣的印象。"因此,我們把如何更好地開展幼兒園區(qū)域活動放在了工作的首位。教室的活動區(qū),建構區(qū)與沙藝區(qū)處在"面對面"的狀態(tài),這樣相鄰的距離帶來了意想不到的效果。原本放在建構區(qū)的紙盒如今卻被沙子掩埋,在沙藝區(qū)玩耍的軒軒將沙子均勻的灑在紙
【作者單位】： 江蘇省張家港市南豐幼兒園;
【關鍵詞】： 常規(guī)要求;周圍環(huán)境;幼兒活動;陳鶴琴;小伙伴;游戲活動;伙伴們;創(chuàng)作主題;腦容量;美術活動;
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 《綱要》中指出:幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等應有利于引導、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。陳鶴琴先生也曾說過:“怎樣的環(huán)境,就得到怎樣的刺激,得到怎樣的印象�！币虼�,我們把如何更好地開展幼兒園區(qū)域活動放在了工作的首位。教室的活動區(qū),建構區(qū)與沙

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