本文關(guān)鍵詞：“日記畫(huà)”對(duì)促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的實(shí)踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：繪畫(huà)與語(yǔ)言都是符號(hào),是兒童用以表現(xiàn)生活、表達(dá)情感的媒介。通過(guò)個(gè)案研究,將"日記畫(huà)"這一兒童易于接受的繪畫(huà)表達(dá)方式與語(yǔ)言連接起來(lái),有效的提高了兒童語(yǔ)言表達(dá)能力,并在此基礎(chǔ)上為實(shí)施日記畫(huà)活動(dòng)提供策略和建議。
【作者單位】： 溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童美術(shù)教育 語(yǔ)言表達(dá)能力 日記畫(huà)
【基金】：2014年溫州大學(xué)研究生創(chuàng)新基金立項(xiàng)項(xiàng)目(項(xiàng)目代碼:3162014030)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 一、研究背景(一)語(yǔ)言和繪畫(huà)的相關(guān)性教育家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“繪畫(huà)是語(yǔ)言的先導(dǎo),表示美感知之良器�！边@表明繪畫(huà)與語(yǔ)言有著密不可分的關(guān)系,可以說(shuō),“在幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中,存在著大量的語(yǔ)言教育因素�！敝锌圃盒睦硌芯克芯繂T李u&博士認(rèn)為:“兒童的繪畫(huà)與語(yǔ)言都是符號(hào),它們是

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本文編號(hào)：503379