本文關(guān)鍵詞：以兒童為本,正視幼小銜接，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：做好幼小銜接工作具有重要意義,但目前幼小銜接工作中還存在著內(nèi)容單調(diào)、形式單一、壓力較大、主體唯一等問題。為提高幼小銜接工作實(shí)效,幼師必須充分認(rèn)識(shí)幼小銜接中的活動(dòng)方式、行為方式、人際交往、學(xué)習(xí)壓力感知、教育環(huán)境等幾方面的變化,并針對(duì)這五種變化采取相應(yīng)的措施。
【作者單位】： 江蘇省常州市新北區(qū)呂墅幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼小銜接 有效策略 幼兒
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出,“幼兒園與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。幼小銜接能幫助幼兒順利進(jìn)入小學(xué),其遠(yuǎn)期目標(biāo)是為幼兒一生的健康成長(zhǎng)和全面素質(zhì)的培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。幼小銜接工作做得如何,直接影響到幼兒入學(xué)后的

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