關(guān)于多學(xué)科視野下幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的透視研究
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【摘要】:幼兒園教育"小學(xué)化"現(xiàn)象在當(dāng)前是一種比較普遍的現(xiàn)象,我國很多幼兒園都存在這樣的問題。很多幼兒園都安排大量的課程讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),給幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活造成了很大的壓力。在此背景下,本文主要對(duì)多學(xué)科視野下幼兒園教育"小學(xué)化"現(xiàn)象進(jìn)行了研究,希望為我國的幼兒園教育提供有益幫助。
【作者單位】: 山東省新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 多學(xué)科視野 幼兒園 小學(xué)化 透視研究
【分類號(hào)】:G619.2
【正文快照】: 幼兒園教育“小學(xué)化”是一種超前的教育方式,對(duì)于幼兒來說這違背了他們的身心發(fā)展規(guī)律,同時(shí)也會(huì)對(duì)家長造成誤導(dǎo),對(duì)幼兒的健康發(fā)展造成不良影響。因此,在幼兒園教育中應(yīng)及時(shí)改變這種“小學(xué)化”現(xiàn)象,堅(jiān)持正確的教育方式,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。下面筆者將對(duì)多學(xué)科視野下幼兒園教育
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本文編號(hào):497814
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