本文關(guān)鍵詞：關(guān)于幼兒園與家庭社區(qū)協(xié)同教育的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園與家庭社區(qū)合作形成三位一體的教育聯(lián)合體,是協(xié)同教育在學(xué)前教育領(lǐng)域極好的應(yīng)用,這對于促進(jìn)學(xué)前兒童和諧健康成長有著積極深刻的意義。文章就目前幼兒園、家庭和社區(qū)協(xié)同教育現(xiàn)狀中出現(xiàn)的問題進(jìn)行剖析,并提出應(yīng)對策略。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 家庭 社區(qū) 協(xié)同教育
【基金】：內(nèi)蒙古民族大學(xué)校級科研項(xiàng)目“基于科爾沁文化的幼兒園民族文化課程資源開發(fā)研究(項(xiàng)目編號NMD1258)”階段性成果 奕陽教育研究院資助
【分類號】：G616
【正文快照】： 大教育觀認(rèn)為,幼兒園必須與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,完整的幼兒教育必須是園所、家庭及社會三者并舉。協(xié)同教育是指當(dāng)某一教育系統(tǒng)的要素或信息進(jìn)入另一教育系統(tǒng),與該系統(tǒng)要素相互聯(lián)系與作用,產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng),影響該教育系統(tǒng)功能

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1 徐迎春;;家園社區(qū)協(xié)同教育的實(shí)踐探索[J];家教世界;2013年14期

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于幼兒園與家庭社區(qū)協(xié)同教育的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：495619