本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用兒童文學(xué)插畫(huà)提高兒童審美能力，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：兒童階段是人生的第一階段,其審美能力也在這個(gè)階段逐漸形成與發(fā)展。兒童審美能力的發(fā)展不僅有利于其構(gòu)建理想人格,也有助于其實(shí)現(xiàn)人生的完整性意義。利用兒童文學(xué)插畫(huà)不斷積累兒童的審美經(jīng)驗(yàn),完善審美意識(shí),提高想象力和創(chuàng)造力,形成初步的審美能力,對(duì)兒童整體素質(zhì)的提高具有重要的意義。
【作者單位】： 西安思源學(xué)院文學(xué)院;廣州大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童文學(xué) 插畫(huà) 審美能力
【基金】：陜西省教育廳2015年專(zhuān)項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目“兒童文學(xué)與素質(zhì)教育研究”(編號(hào):15JK2104)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：I106.8;G612
【正文快照】： 兒童教育日益受到社會(huì)各界的重視,教育界對(duì)兒童教育領(lǐng)域各種問(wèn)題的研究成果如雨后春筍。其中,關(guān)注兒童精神的成長(zhǎng)是研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。兒童精神的健康成長(zhǎng)關(guān)系到其人生的全面發(fā)展,是構(gòu)建人生完整意義的開(kāi)端。兒童精神成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面就是審美能力的形成與完善。審美能力

  本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用兒童文學(xué)插畫(huà)提高兒童審美能力，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：488875