本文關鍵詞：建構主義視角下幼兒園班級規(guī)則教育方法的探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建構主義視角下幼兒園規(guī)則教育方法主要包括讓幼兒理解規(guī)則、正向表達規(guī)則、處理原因、使用后果。這些方式能夠讓幼兒主動的自我建構品質(zhì)被激發(fā),從而順利地由他律向自律過渡。
【作者單位】： 陜西學前師范學院學前教育系;
【關鍵詞】： 建構主義 幼兒園班級規(guī)則教育方法 理解規(guī)則 正向表達規(guī)則 處理原因
【基金】：陜西學前師范學院2015年度教學改革研究項目(項目編號:15JG010Q)
【分類號】：G612
【正文快照】： 建構主義視角下的幼兒園規(guī)則教育更多將幼兒視為規(guī)則教育的主體,通過對幼兒主體主動、自覺品質(zhì)的喚醒,從而實現(xiàn)自律品質(zhì)的自我建構。具體說來,有如下幾種方式。1讓幼兒理解規(guī)則所謂理解除了知曉、明白,還有逐步認識事物間的關聯(lián)之意,屬于理性認識的范疇。因此,讓幼兒理解規(guī)則

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1 閆慧娟;;師幼對話:建構主義視角[J];新課程研究(下旬刊);2009年04期

2 ;[J];;年期

  本文關鍵詞：建構主義視角下幼兒園班級規(guī)則教育方法的探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：482817