本文關(guān)鍵詞：幼兒園兒童圖畫書的講讀策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：圖畫書是一種獨(dú)特而重要的兒童文學(xué)類別,在低年齡段的兒童閱讀資源中,圖畫書具有著極其重要的價(jià)值。圖畫書因其風(fēng)格多樣,內(nèi)容豐富,精美的圖畫書受到了大家廣泛歡迎,在幼兒讀物中所占比重越來越大。
【作者單位】： 焦作師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 圖畫書 講讀 策略
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 一、圖畫書概念界定圖畫書,是指一種完全或主要通過圖畫表達(dá)內(nèi)容的圖書。圖畫書不同于一般的繪畫作品,與帶插圖的故事書是有區(qū)別的,松居直先生曾說:文字+圖畫=帶插圖的書文字×圖畫=圖畫書1。帶插圖的故事書在以文字為主體講述故事的同時(shí),伴隨一定的圖畫,插圖僅僅用來增強(qiáng)表達(dá)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭艷芹;;中西方圖畫書比較研究[J];晉中學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

2 王曉來;;幼兒園圖畫書閱讀的現(xiàn)狀和研究[J];江蘇教育研究;2011年36期

3 左志宏;席居哲;石靜;;圖畫書指導(dǎo)閱讀對(duì)幼兒挑戰(zhàn)行為的改善[J];學(xué)前教育研究;2012年06期

4 郭惠玉;;小圖畫 大智慧——試論圖畫書深邃的人文情懷[J];成功(教育);2012年12期

5 董麗芬;;讓我們靠圖畫書更近些[J];才智;2012年31期

6 張英;奚玲利;姚成;;談?wù)劶彝キh(huán)境下嬰幼兒圖畫書的閱讀[J];大眾文藝;2013年13期

7 倪明華;;“圖畫書”探秘[J];家教世界;2013年24期

8 張杏如;嘉木;徐蓉;;圖畫書帶來的質(zhì)感人生[J];父母必讀;2014年03期

9 彭懿;;圖畫書之文字的排列[J];作文大王(小學(xué)版);2014年05期

10 海西;圖畫書才是真正給小孩的書[J];山東教育(幼教刊);2005年09期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 閔蓉;;圖畫書的特質(zhì)與兒童早期閱讀活動(dòng)特點(diǎn)分析[A];江西出版科研論文選（第10集）[C];2010年

2 穆麗靜;;幼兒自制不同體裁圖畫書指導(dǎo)策略[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第五屆優(yōu)秀課題成果展論文集[C];2013年

3 吳森榮;;《幼兒自制圖畫書》結(jié)題報(bào)告[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第五屆優(yōu)秀課題成果展論文集[C];2013年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 主持人 劉秀娟;圖畫書伴隨孩子快樂成長(zhǎng)[N];文藝報(bào);2005年

2 謝清風(fēng);三解“圖畫書”出版困惑[N];中國新聞出版報(bào);2001年

3 武市八十雄;圖畫書是什么？[N];中華讀書報(bào);2005年

4 本報(bào)記者　陸梅 實(shí)習(xí)生 徐姝蕓;圖畫書：誰來開啟它的夢(mèng)工廠？[N];文學(xué)報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 楊為民;圖畫書，一鍋?zhàn)畛醯摹笆^湯”[N];中國新聞出版報(bào);2006年

6 本版編輯 魏鋼強(qiáng) 彭懿 阿甲 徐魯 小隱娘;圖畫書的一場(chǎng)盛宴[N];中國新聞出版報(bào);2006年

7 鄭楊;原創(chuàng)圖畫書：大陸剛起步[N];中國圖書商報(bào);2007年

8 阿甲;見證1999～2007：圖畫書在中國[N];中華讀書報(bào);2007年

9 本報(bào)記者 王海妮邋邢虹;原創(chuàng)圖畫書開始發(fā)力[N];南京日?qǐng)?bào);2008年

10 畫家，《東方娃娃》主編 周翔;周翔 走入21世紀(jì)的中國原創(chuàng)圖畫書[N];中華讀書報(bào);2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 高曉妹;漢語兒童圖畫書閱讀眼動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 王津;學(xué)前兒童科學(xué)知識(shí)圖畫書閱讀理解研究[D];華東師范大學(xué);2013年

3 劉寶根;4-6歲兒童圖畫書閱讀中文字意識(shí)發(fā)展的眼動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 劉乃華;幼兒生命教育教程編制和實(shí)施的行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉佳璽;對(duì)兒童圖畫書的研究[D];上海師范大學(xué);2010年

2 沈敏江;圖畫書種類的基本劃分[D];上海師范大學(xué);2011年

3 王文璐;兒童圖畫書設(shè)計(jì)初探[D];中央美術(shù)學(xué)院;2008年

4 顏燕;圖畫書出版策略研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

5 王惠;黑龍江世居少數(shù)民族幼兒圖畫書閱讀研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

6 趙月;幼兒園圖畫書教學(xué)策略研究[D];山東師范大學(xué);2013年

7 華蕾;我國兒童圖畫書出版研究（2010-2014）[D];北京印刷學(xué)院;2015年

8 朱琳琳;4-6歲兒童圖畫書分級(jí)創(chuàng)作研究[D];北京服裝學(xué)院;2015年

9 山丹;新世紀(jì)以來中國原創(chuàng)兒童圖畫書研究[D];東北師范大學(xué);2015年

10 陸正東;我國兒童圖畫書出版研究[D];南京大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園兒童圖畫書的講讀策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：482462