如何培養(yǎng)幼兒午睡的習(xí)慣
本文關(guān)鍵詞:如何培養(yǎng)幼兒午睡的習(xí)慣,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:培養(yǎng)幼兒的午睡習(xí)慣是幼兒園教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對于幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,促進(jìn)正常發(fā)育和健康成長有積極作用。但是幼兒具有活潑好動的天性,尤其是一些精力比較旺盛的幼兒,在午休期間很難入睡,甚至還會影響其他幼兒的正常休息,作為幼兒園教師,必須采用科學(xué)、合理的教學(xué)方法,幫助幼兒養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。文章以實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),就如何培養(yǎng)幼兒午睡習(xí)慣提出了幾點(diǎn)可行性建議。
【作者單位】: 神農(nóng)架林區(qū)下谷坪中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒教育 午睡習(xí)慣 管理方式
【分類號】:G612
【正文快照】: 投稿郵箱:jyxdhzz@sina.com一幼兒午睡存在的常見問題(一)過分依賴教師陪睡幼兒雖然對園區(qū)和教師環(huán)境比較熟悉,但是在午睡時仍然對教師有較強(qiáng)的依賴心理,據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)實(shí),小班幼兒對教師的依賴性最強(qiáng),約有50%的幼兒需要教師陪睡,10%的幼兒甚至在沒有教師陪睡的情況下無法入睡,中、
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本文編號:471045
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