本文關(guān)鍵詞：淺析國學(xué)在幼兒園活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的滲透，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在了解幼兒園國學(xué)教育開展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)識到簡單的經(jīng)典誦讀并不能起到傳承中華文化的作用,因此筆者試圖利用已有專業(yè)理論知識將國學(xué)滲透到幼兒園室內(nèi)活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,并從美工區(qū)、角色區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幾方面來闡述。
【作者單位】： 呂梁學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 國學(xué) 滲透
【基金】：山西省2015年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生國學(xué)認(rèn)知水平的調(diào)查與探究(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:CXCYYB201513)的階段性成果
【分類號】：G612
【正文快照】： 《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)中明確指出:運(yùn)用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。近年來隨著“國學(xué)熱”的興起,許多幼兒園引進(jìn)了國學(xué),然而幼兒園國學(xué)開展多集中于簡單誦讀一些童蒙讀物,而沒有將國學(xué)真正滲透到幼兒園教育中。鑒于

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：457279