本文關(guān)鍵詞：基于團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的男幼師生活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力提升策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力是男幼師生專業(yè)素質(zhì)的重要內(nèi)容。文章從團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)出發(fā),提出了一系列男幼師生活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力提升策略。一是制定實(shí)踐能力的教學(xué)目標(biāo);二是搭建實(shí)踐能力的教學(xué)平臺(tái);三是建構(gòu)實(shí)踐能力的教學(xué)內(nèi)容;四是強(qiáng)化實(shí)踐能力的教學(xué)方式;五是提高實(shí)踐能力的教學(xué)管理,從而有效提升男幼師生活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,促進(jìn)其在幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施技能上的成長(zhǎng)。
【作者單位】： 常州幼兒師范學(xué)校專業(yè)部;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)隊(duì)合作教學(xué) 男幼師生 活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 實(shí)踐能力
【基金】：江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃2013年度立項(xiàng)課題“學(xué)前教育專業(yè)‘幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐’團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的行動(dòng)研究”(課題編號(hào):D/2013/02/792)階段性成果
【分類號(hào)】：G652;G61-4
【正文快照】： 一、問題的提出 當(dāng)前,學(xué)前五年制大專男幼師生的培養(yǎng)已成為社會(huì)熱點(diǎn),對(duì)于男幼師生而言,幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力是其專業(yè)素質(zhì)集中體現(xiàn)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)消化應(yīng)用程度的一個(gè)顯著體現(xiàn),這也是其日后在幼兒園工作的“看家本領(lǐng)”。根據(jù)筆者對(duì)學(xué)前五年制大專學(xué)

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