發(fā)布時間：2017-06-15 06:09

  本文關(guān)鍵詞：蒙臺梭利課程方案在我國的實施現(xiàn)狀與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為促進幼兒的全面健康和諧發(fā)展,以昆明市Y園蒙氏班為例說明了其課程目標、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價在繼承蒙臺梭利課程方案的同時,進行的一些本土化的探索.
【作者單位】： 河南科技學院教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 蒙臺梭利 課程方案 發(fā)展現(xiàn)狀 Y園
【基金】：2015年度河南省教育廳人文社會科學研究青年項目(2015-QN-168) 2015年新鄉(xiāng)市社科聯(lián)調(diào)研課題“新鄉(xiāng)市民辦幼兒園教師的科學素養(yǎng)調(diào)查研究”階段性研究成果
【分類號】：G612
【正文快照】： 蒙臺梭利希望幫助幼兒形成健全人格和建設(shè)理想的和平社會.她的教育理念是包括幼兒具有內(nèi)在潛能、具有吸收的心理、自由的原則、工作本能和有準備的環(huán)境等.20世紀初,蒙臺梭利教育理論經(jīng)由日本傳入中國,之后大陸和臺灣的許多學者對其進行了研究.目前在中國已建有許多蒙臺梭利幼

【相似文獻】

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