本文關(guān)鍵詞：貴州農(nóng)村幼兒的教育現(xiàn)狀與對策探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒期的教育關(guān)系著孩子未來一生的發(fā)展?fàn)顩r。我國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村兒童是我國兒童的主體,但由于經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的限制,長期以來我國農(nóng)村學(xué)前教育處于比較滯后的狀態(tài),而貴州作為西南貧困地區(qū),農(nóng)村幼兒的教育狀況更是不容樂觀。本課題總結(jié)以往研究得出貴州農(nóng)村幼兒教育存在的不足,并對這些問題進(jìn)行分析,進(jìn)而提出解決的對策和建議,希望為進(jìn)一步改善貴州農(nóng)村地區(qū)幼兒的教育現(xiàn)狀提供一定參考依據(jù)。
【作者單位】： 六盤水師范學(xué)院教育科學(xué)系;貴陽振華幼教中心;
【關(guān)鍵詞】： 貴州農(nóng)村 幼兒教育 對策探討
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 孩子是每個家庭的希望,也是國家的未來。幼兒期是人生發(fā)展的關(guān)鍵期,良好的幼兒教育能夠為兒童一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。由于經(jīng)濟(jì)條件、生長環(huán)境的差異,農(nóng)村的幼兒教育水平與城市差距較大,長期以來農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展緩慢,資源匱乏,農(nóng)村尤其是中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育的普及率較

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