學(xué)前兒童語言教學(xué)的生活化
本文關(guān)鍵詞:學(xué)前兒童語言教學(xué)的生活化,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正科學(xué)研究表明,二到三歲是兒童語言能力發(fā)展的黃金時期。同時在這一時期中兒童所受的教育,對于他們以后情商與智商的發(fā)展很有幫助。注重學(xué)前兒童的語言教育,提高他們的語言表達(dá)能力,有助于幫助他們健康地成長。一.改變觀念,重視兒童語言教學(xué)語言是人與人之間溝通的基礎(chǔ)。掌握良好的溝通技巧和語言表達(dá)方式,對于學(xué)前兒童的情商發(fā)展,具有很大影響。自古以來,中國人的思想比較含蓄保守,所以,在傳統(tǒng)
【作者單位】: 忻州師范學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)前兒童;語言教學(xué);語言能力發(fā)展;幼兒教師;語言表達(dá)方式;學(xué)習(xí)語言;語言表達(dá)能力;課堂模式;語言教育;學(xué)習(xí)態(tài)度;
【基金】:基于生活化教學(xué)的《學(xué)前兒童語言教育》教學(xué)模式研究;項目編號:J2014100 山西省教育廳高等學(xué)校2014教學(xué)改革項目;編號:(J2014100)
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 科學(xué)研究表明,二到三歲是兒童語言能力發(fā)展的黃金時期。同時在這一時期中兒童所受的教育,對于他們以后情商與智商的發(fā)展很有幫助。注重學(xué)前兒童的語言教育,提高他們的語言表達(dá)能力,有助于幫助他們健康地成長。一.改變觀念,重視兒童語言教學(xué)語言是人與人之間溝通的基礎(chǔ)。掌握良
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本文編號:444361
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