如何培養(yǎng)幼兒更好地學(xué)習(xí)鋼琴
本文關(guān)鍵詞:如何培養(yǎng)幼兒更好地學(xué)習(xí)鋼琴,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:幼兒教育是當(dāng)今社會(huì)上很多家長非常重視的教育。它關(guān)系到一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。很多家長選擇讓孩子從幼兒開始接觸樂器,培養(yǎng)樂感,提高自身素質(zhì),鋼琴則是很多家長的首選樂器。但是學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)長期而且很枯燥的過程。如何讓孩子自愿和積極地去學(xué)習(xí)鋼琴,這與教師的教學(xué)是密不可分的。本文通過對(duì)幼年兒童心理特征的研究,探討如何因材施教,讓孩子對(duì)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣,并且可以帶著愉快的心情練琴,培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)和豐富的表現(xiàn)能力,為更好學(xué)習(xí)鋼琴打下良好基礎(chǔ)的問題進(jìn)行了研究。
【作者單位】: 吉林省舒蘭市第四小學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒鋼琴教育 幼兒心理 興趣 創(chuàng)新教學(xué)
【分類號(hào)】:G613.5
【正文快照】: 很多鋼琴教學(xué)者都知道,學(xué)習(xí)鋼琴的過程是十分枯燥的,它要求演奏者反復(fù)刻苦地練習(xí),并堅(jiān)持不懈地努力才能完成一首曲子。然而,幼年兒童在學(xué)鋼琴的過程中會(huì)出現(xiàn)很多常見問題,比如:這個(gè)年齡段的孩子比較活潑好動(dòng),坐不住板凳,時(shí)間長了可能會(huì)對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)模式有抵觸的情緒,這就需要
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