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案例教學在學前教育專業(yè)教學中的應用

發(fā)布時間:2017-06-06 22:01

  本文關鍵詞:案例教學在學前教育專業(yè)教學中的應用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:學前教育專業(yè)畢業(yè)生由于缺少幼兒教育工作的實踐經(jīng)驗,在理解和運用抽象教育理論知識方面存在一定的困難,直接影響到教育理論課目標的達成,理論聯(lián)系幼兒教育實際一直是學前教育專業(yè)的教學理論課改的重要問題。案例教學在幼兒教育教學中的運用有助于縮短教學情境與實際生活情境的差距,有助于提高幼師生的分析能力和實際解決問題的能力,有助于培養(yǎng)幼師生的創(chuàng)新精神,有助于幼師生深刻理解教育理論知識。在案例教學中也存在一些誤區(qū):案例教學等同于舉例說明或范例教學,單純運用案例教學單一方式等。
【作者單位】: 衡水學院教育學院;
【關鍵詞】案例教學 學前教育 教學理論 幼兒教育 幼師
【分類號】:G652.4
【正文快照】: 目前,新入職和實習的學前教育專業(yè)畢業(yè)生面臨的普遍問題是對幼兒園工作環(huán)境的生疏,在學校學習的幼兒教育理論難以在實踐中得以運用。反思學前教育專業(yè)生培養(yǎng)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)在學前教育教學理論的教學中存在一定的問題。幼師職前培養(yǎng)階段,教育理論課多采用傳統(tǒng)的講授方式,注重灌輸和

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4 王兆t

本文編號:427550


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