發(fā)布時間：2017-06-06 01:01

  本文關鍵詞：中國學前教育財政投入問題的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學前教育是我國基礎教育的重要組成部分,其健康發(fā)展不僅關系著千家萬戶的利益,也關系著國家未來接班人的素質(zhì)與命運。 學前教育雖然屬于非義務教育,但它不僅對于兒童智力水平的提高、人格品德的完善起著重要的作用,對于人類社會的繁衍和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展也起著不可替代的作用。近年來隨著人們對學前教育重視程度的提高,“入園難、入園貴”等社會問題更加凸顯,其根本原因在于我國學前教育財政投入規(guī)模過小、總量不足,資源配置不合理。 基于學前教育的產(chǎn)品屬性,本文研究的核心問題首先是政府是否應該加大學前教育的財政投入,即國家財政是否應該成為學前教育的投入主體；其次,政府如何使用財政資金才能夠兼顧公平與效率,采用什么策略既能保障每個兒童平等的接受學前教育,又能夠提高財政資金的利用效率。 針對以上兩個問題,本文展開如下論述： 第一部分介紹論文選題的背景及意義,對國內(nèi)外的文獻進行綜述,指出論文的核心概念、研究方法與創(chuàng)新點。 第二部分從市場失靈與政府干預理論、學前教育財政投入理論、政府失靈與公共選擇理論、學前教育券理論四個角度出發(fā)論述政府為學前教育提供財政支持的理由和方法,指出財政應該成為學前教育的投入主體。 第三部分首先回顧了我國學前教育投入主體的演變過程,其次通過對已有數(shù)據(jù)資料的整理分析,指出我國學前教育財政投入的現(xiàn)狀和存在的主要問題。 第四部分通過對美國和香港的財政支持學前教育政策的考察和幼教券制度實踐經(jīng)驗的介紹,得出如下啟示：加強學前教育財政立法；建立長效穩(wěn)定的財政投入機制；將教育券的兌換與學前教育機構質(zhì)量評價緊密聯(lián)系等。 第五部分為完善我國學前教育財政投入政策的提出若干建議和對策,其中包括：立法保證學前教育財政投入的規(guī)模和總量；建立透明公開的財政投入監(jiān)督機制；設立專項補貼用于幼師的在崗培訓；通過建立學前教育券制度來改進財政的分配模式和管理辦法。文章最后立足于盤錦地區(qū)學前教育的現(xiàn)狀提出幼教券的應用構想,以期改變盤錦財政投入學前教育的低效率和分配不公的現(xiàn)狀。
【關鍵詞】：公共財政投入 學前教育 教育券
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G619.2;F812.45
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 引言8-21
• 第一節(jié) 研究的背景及意義8-12
• 一、研究的背景8-10
• 二、研究的意義10-12
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究綜述12-17
• 一、國內(nèi)研究綜述12-14
• 二、國外研究綜述14-17
• 三、對國內(nèi)外相關研究的評價17
• 第三節(jié) 相關概念的界定17-19
• 一、財政與財政投入17-18
• 二、學前教育18-19
• 三、教育券19
• 第四節(jié) 研究的方法與創(chuàng)新之處19-20
• 一、研究方法19-20
• 二、創(chuàng)新之處20
• 注釋20-21
• 第二章 財政投入與教育券的理論分析21-35
• 第一節(jié) 市場失靈與政府干預理論21-27
• 一、市場失靈的內(nèi)涵與表現(xiàn)21-25
• 二、政府干預理論25-27
• 第二節(jié) 學前教育財政投入的理論分析27-30
• 一、學前教育屬于準公共產(chǎn)品27-29
• 二、學前教育領域存在市場失靈現(xiàn)象29
• 三、學前教育需要政府財政投入作保障29-30
• 第三節(jié) 政府失靈和公共選擇理論30-32
• 一、政府失靈30
• 二、公共選擇理論30-32
• 第四節(jié) 學前教育券的理論分析32-34
• 一、思想內(nèi)涵32-33
• 二、效率內(nèi)涵33
• 三、公平內(nèi)涵33-34
• 注釋34-35
• 第三章 中國學前教育財政投入的現(xiàn)狀分析35-52
• 第一節(jié) 中國學前教育投入主體的歷史演進35-37
• 一、1949年共和國建立至文革結束這一歷史時期35-36
• 二、從文化大革命結束至改革開放初期36
• 三、改革開放初期至今36-37
• 第二節(jié) 中國學前教育財政投入的現(xiàn)狀37-43
• 一、學前教育財政投入規(guī)模的現(xiàn)狀37-40
• 二、學前教育財政投入結構的現(xiàn)狀40-42
• 三、學前教育財政投入現(xiàn)狀的國際比較42-43
• 第三節(jié) 中國學前教育財政投入存在的問題43-49
• 一、投入規(guī)模和資金總量長期不足43-46
• 二、資金投入結構不合理,出現(xiàn)地區(qū)間、城鄉(xiāng)間分配不均衡46-47
• 三、資金投入的使用效率低下,一些公辦園出現(xiàn)權力尋租現(xiàn)象47-48
• 四、成本分擔不合理,家庭和基層政府負擔過重48
• 五、學前教育市場混亂,收費不規(guī)范,服務質(zhì)量低下48-49
• 第四節(jié) 中國學前教育民間投入存在的問題49-51
• 注釋51-52
• 第四章 國內(nèi)外實踐經(jīng)驗的比較與借鑒52-61
• 第一節(jié) 美國財政支持學期教育政策考察52-55
• 一、美國支持學期教育的財政政策52-53
• 二、美國幼教券制度的實踐經(jīng)驗53-55
• 第二節(jié) 香港財政支持學期教育政策考察55-57
• 一、香港支持學期教育的財政政策55-56
• 二、香港地區(qū)幼教券制度的實踐經(jīng)驗56-57
• 第三節(jié) 國外財政支持學前教育政策的啟示57-60
• 一、美國學前教育財政政策的啟示57-58
• 二、香港學前教育財政政策的啟示58-59
• 三、美國幼教券制度帶來的啟示59
• 四、香港教育券制度帶來的啟示59-60
• 注釋60-61
• 第五章 對中國學前教育財政投入政策的建議和對策61-70
• 第一節(jié) 完善中國學期教育財政投入的政策建議61-65
• 一、加大學前教育公共財政的投入總量和規(guī)模61-62
• 二、建立對學前教育公共財政投入的監(jiān)督機制62
• 三、通過財政補貼加強對園長及幼師的管理與在崗培訓62
• 四、改革財政的配置方式,實施學前教育券政策62-65
• 第二節(jié) 教育券在盤錦市學前教育的應用構想65-70
• 一、盤錦市學前教育領域的現(xiàn)狀65-68
• 二、引入教育券制度、創(chuàng)新盤錦市學前教育的財政投入模式68-70
• 結語70-71
• 參考文獻71-72

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關鍵詞：中國學前教育財政投入問題的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：424992