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美國:幼兒園正日益學術化

發(fā)布時間:2017-06-02 07:49

  本文關鍵詞:美國:幼兒園正日益學術化,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正據(jù)美國《教育新聞網(wǎng)》報道,一份發(fā)表在《戰(zhàn)略組織》雜志上題為"幼兒園成為新的一年級了嗎"的報告顯示,長期被視作孩子們玩耍、合作、交往場所的幼兒園如今正日益學術化。報告指出,幼兒園在過去的20年里發(fā)生了翻天覆地的變化,如今幼兒園的顯著特征就是關注學術能力。研究者還指出了幼兒園5個方面的變化:幼兒園老師對做好上學準備的看法、花在學術和非
【作者單位】: 北京師范大學國際與比較教育研究院;
【關鍵詞】學術化;學術能力;新聞網(wǎng);課堂組織;教學方法;活動課;社會交往;
【分類號】:G619.712
【正文快照】: 據(jù)美國《教育新聞網(wǎng)》報道,一份發(fā)表在《戰(zhàn)略組織》雜志上題為“幼兒園成為新的一年級了嗎”的報告顯示,長期被視作孩子們玩耍、合作、交往場所的幼兒園如今正日益學術化。 報告指出,幼兒園在過去的20年里發(fā)生了翻天覆地的變化,如今幼兒園的顯著特征就是關注學術能力。研究者

  本文關鍵詞:美國:幼兒園正日益學術化,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:414571

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