本文關(guān)鍵詞：幼兒快樂(lè)基本體操教學(xué)情景化探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：該文以3~6歲的幼兒為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用實(shí)地考察法和個(gè)案分析等多種方法對(duì)幼兒快樂(lè)基本體操教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了研究,總結(jié)出各幼兒園的情景化教學(xué)的存在問(wèn)題和影響因素,針對(duì)不同的問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決方案,為幼兒園的快樂(lè)基本體操教學(xué)情景化發(fā)展提供了實(shí)際有效的理論依據(jù)。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 快樂(lè)基本體操 教學(xué)情景化
【基金】：山東師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目(校級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目)(項(xiàng)目編號(hào):20101040)
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 幼兒快樂(lè)基本體操課程的情景化教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),它需要尊重幼兒學(xué)習(xí)及幼兒園教育的特點(diǎn),同時(shí)還要尊重課程設(shè)置的原則和方法,把幼兒園教育中所涉及的規(guī)律與原理、幼兒發(fā)展的特點(diǎn)與需要,輔以科學(xué)合理的組織和情景化設(shè)計(jì)。因此,對(duì)幼兒快樂(lè)基本體操教學(xué)情景化發(fā)展的探

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本文編號(hào)：403976