趣“演”繪本——談小班幼兒繪本劇改編《小蝌蚪找媽媽》的幾點思考
本文關(guān)鍵詞:趣“演”繪本——談小班幼兒繪本劇改編《小蝌蚪找媽媽》的幾點思考,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:根據(jù)小班幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力,將我們熟悉的故事《小蝌蚪找媽媽》進行了重新創(chuàng)作,在孩子的說說玩玩中,生成了本班的創(chuàng)意繪本劇。
【作者單位】: 南京市天福園幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒 興趣 繪本劇改編
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 一、劇本來源:幼兒比較熟悉的繪本、故事、音樂游戲或者體育游戲等等教師在創(chuàng)設(shè)繪本劇劇本的過程中,要做“有心人”。創(chuàng)意不等于原封不動的照搬。怎樣有創(chuàng)意?又要適合幼兒,能“吸引幼兒”,這就需要教師日常觀察小班孩子的心理狀況。知道他們愛說什么、能說什么、怎么去說才能
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 樊美琴;;小班幼兒集體生活能力的培養(yǎng)策略[J];才智;2011年32期
2 周小平;;破解“故事與小班幼兒”之困惑[J];讀與寫(教育教學刊);2011年09期
3 吳潔;;小班幼兒交往能力培養(yǎng)的問題及其對策[J];成功(教育);2012年06期
4 夏毅玲;;淺談多媒體在小班自主游戲中的運用[J];劍南文學(經(jīng)典教苑);2012年10期
5 金東輝;;如何激發(fā)小班幼兒對故事棋的興趣[J];北方文學(下半月);2012年10期
6 王曉紅;;淺析小班幼兒分享行為的培養(yǎng)[J];科學大眾(科學教育);2013年05期
7 劉宇澤;陳麗;;小班幼兒手工活動的實踐[J];中國校外教育;2013年17期
8 周利芳;;保護萌發(fā)中的數(shù)理之芽——淺談如何激發(fā)小班幼兒對數(shù)學活動的興趣[J];才智;2013年13期
9 陸小紅;;小班幼兒科技活動點滴談[J];小學科學(教師版);2013年12期
10 陸艷萍;;小班幼兒平衡能力訓練的研究[J];考試周刊;2014年13期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張慶敏;;淺議小班幼兒進餐禮儀活動的內(nèi)容和發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(云南卷)[C];2010年
2 張慶敏;;淺議小班幼兒進餐禮儀活動的內(nèi)容和發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
3 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年
4 曹學頻;;運用低結(jié)構(gòu)化活動培養(yǎng)小班幼兒科學探索的能力[A];科學教育的實踐與探索[C];2012年
5 李春娟;;小班幼兒入園焦慮初探[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
6 李楠;;小班幼兒性別教育的策略研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
7 李彥朋;;小班幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
8 齊振學;;如何提高小班幼兒口語表達能力[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
9 李楠;;小班幼兒性別教育的策略研究[A];河北省教師教育學會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年
10 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李佳卉;淺談童謠與小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)[N];吉林日報;2013年
2 河北省承德市第一幼兒園 萬靈娟;如何幫助小班幼兒順利入園[N];中國教育報;2013年
3 深圳市華僑城幼教中心 劉平方;淺談對小班幼兒閱讀的指導[N];中國教育資訊報;2002年
4 延川縣延川鎮(zhèn)張家灣幼兒園 楊小燕;淺談如何培養(yǎng)小班幼兒學習數(shù)學的興趣[N];延安日報;2010年
5 袁燕梅 林芝地區(qū)幼兒園教師;淺談如何建立小班幼兒教育常規(guī)[N];林芝報(漢);2012年
6 常熟市實驗小學幼兒園 胡國楨;如何指導小班幼兒學習打擊樂[N];江蘇教育報;2013年
7 平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)朝陽街幼兒園 梁艷;小班幼兒教學中開展科學教育的指導[N];甘肅日報;2014年
8 東臺市幼兒園 陳宏珠;小班區(qū)域材料的投放策略[N];江蘇教育報;2011年
9 泰州城東中心小學附屬幼兒園 吳霖;小班幼兒語言教學要領(lǐng)[N];江蘇教育報;2009年
10 牛鮮新;安定幼兒園學習實踐活動重特色[N];定西日報;2009年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 歐平;小班幼兒生活常規(guī)習得的研究[D];華中師范大學;2013年
2 車艷;小班幼兒家庭中數(shù)學教育的調(diào)查研究[D];蘇州大學;2009年
3 袁碧;小班幼兒語言編碼研究[D];南京師范大學;2011年
4 程詩杰;新入園小班幼兒參與活動行為研究[D];沈陽師范大學;2013年
5 劉永華;運用檔案袋法評價小班幼兒繪畫的行動研究[D];南京師范大學;2011年
6 劉金亞;小班幼兒親子依戀類型對其入園適應(yīng)影響的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2013年
7 李松;開展社區(qū)早教活動對小班幼兒入園適應(yīng)影響的研究[D];天津師范大學;2014年
8 唐麗霞;小班幼兒班級生活適應(yīng)的個案敘事研究[D];湖南師范大學;2013年
9 郭俊格;小班幼兒數(shù)學學習適應(yīng)性[D];重慶師范大學;2015年
10 熊偉;小班幼兒語言能力培養(yǎng)的個案研究[D];華中師范大學;2013年
本文關(guān)鍵詞:趣“演”繪本——談小班幼兒繪本劇改編《小蝌蚪找媽媽》的幾點思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:402570
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/402570.html